發(fā)布時間：
2021-03-12 16:28
來源：
高三二輪復(fù)習(xí)的四點建議
高三復(fù)習(xí)備考，從三月份開始，進入二輪復(fù)習(xí)，也稱作專題訓(xùn)練復(fù)習(xí)，在此，給教師提出四點針對性建議。
一是把握復(fù)習(xí)要求，制定復(fù)習(xí)計劃。
二輪復(fù)習(xí)時間大約是3月1日至4月30日的兩個月，基本要求是“綜合、強化、應(yīng)用、提高”。復(fù)習(xí)方式是重組知識結(jié)構(gòu)，科學(xué)劃分專題，開展專題強化。訓(xùn)練方式是以專題小卷訓(xùn)練為主，適當(dāng)穿插綜合卷訓(xùn)練。兩個月的時間很寶貴，要完善知識體系，幫助學(xué)生完善知識框架的建構(gòu)，確?；A(chǔ)知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化；既要彌補一輪復(fù)習(xí)中的知識漏洞，但又不能像一輪復(fù)習(xí)那樣面面俱到。要做題，但還不能及早進入過多的綜合性訓(xùn)練之中，要做好小卷訓(xùn)練和綜合訓(xùn)練的穿插結(jié)合。這就要求教師制定出既區(qū)別于一輪（基礎(chǔ)）復(fù)習(xí)，又區(qū)別于三輪（模擬訓(xùn)練）復(fù)習(xí)的具體復(fù)習(xí)計劃，根據(jù)學(xué)科特點，學(xué)科組要研究確定復(fù)習(xí)哪些專題，多長時間，如何進行分工準(zhǔn)備，何時進行集體備課；中間穿插幾次綜合性訓(xùn)練，具體在什么時間。
二是加強學(xué)生管理，注重情感溝通。
高考在即，對學(xué)生必須嚴(yán)格管理在前，隨之情感溝通跟上。學(xué)習(xí)高效要“三分教七分管”，不能認為學(xué)生到了高三就都認真努力了，其實不少的學(xué)生由于缺乏高度的自覺性和嚴(yán)格的自律意識，并沒有高效地進入備考狀態(tài)。松懈的管理會讓他們在天生的惰性中迷失自我。當(dāng)然，嚴(yán)字當(dāng)頭的背后，必須加強情感溝通，親其師信其道，在這個時候顯得格外重要。要特別加強教學(xué)信息調(diào)研，通過問卷、座談、個別交流等方式，了解學(xué)情，以便調(diào)整教情。要特別加強與學(xué)生的個別談話，了解不同學(xué)生的個性，實施分類施教，解決個性化問題，重點給學(xué)生鼓勵、加油。要特別關(guān)注特殊學(xué)生，高考前夕，心理問題學(xué)生增多，要及時發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生的矛頭性問題，及時靠上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，保持良好心態(tài)。
三是精心選擇題目，做好定時訓(xùn)練。
進入二輪復(fù)習(xí)時段，選擇怎樣的題目給學(xué)生訓(xùn)練是教師挑戰(zhàn)性最大的工作。優(yōu)秀的教師，總是站在新高考要求的位置，針對高考新趨向、新題型，根據(jù)二輪復(fù)習(xí)的要求，思考自己的學(xué)生真正需要什么，跳進題海，多研究多積累，精心選好題、改造題、命新題；盡量不用套卷讓學(xué)生直接做。
定時練習(xí)是此階段復(fù)習(xí)必用的方法，作業(yè)考試化，做題定時間是培養(yǎng)應(yīng)考能力的重要方法。要嚴(yán)格控制定時練的頻次和時間，特別是不能讓學(xué)生用大量時間刷題而陷入題海戰(zhàn)術(shù)，適當(dāng)減少次數(shù)，縮短時間，增加總結(jié)反思整理提升的時間。要嚴(yán)格挑選定時練的題目，避免拿來主義，少用套卷，多用專題卷、組合卷，做有針對性的題目，做好歸納講解，實現(xiàn)專題突破提升。要嚴(yán)格落實定時練的分層要求，針對不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)，讓每個層次的同學(xué)都有獲得感，以此增強備考的自信。
四是精心講評試卷，加強方法指導(dǎo)。
作業(yè)試卷的講評，是這一時段教師的關(guān)鍵性工作。講評不能就題論題，只講答案，要注重一題多解，觸類旁通；要進行總結(jié)提升，由學(xué)會一道題到做對一類題，加強拓展變式訓(xùn)練的講評；要對知識體系進行再一次的系統(tǒng)性構(gòu)建，使模糊的清晰起來，缺漏的彌補起來，雜亂的條理起來，孤立的聯(lián)系起來。
加強學(xué)習(xí)過程的方法指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生不斷強化書寫整潔美觀、表達準(zhǔn)確到位、計算快速正確、解題步驟規(guī)范等習(xí)慣；指導(dǎo)學(xué)生每天拿出時間，整理錯題好題等，反思當(dāng)天學(xué)習(xí)收獲，告訴學(xué)生別只知低頭拉車不知抬頭看路；指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中不斷把握學(xué)科思想，努力提升學(xué)科思維能力，進而提升學(xué)科核心素養(yǎng)；指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的心態(tài)，調(diào)整積極的狀態(tài)，不斷積累考試技巧方法，以堅定的信念做最好的自己，考入自己理想的大學(xué)！
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