目前，正是2022年考生在備戰(zhàn)的關(guān)鍵階段，也是爬坡上坎的階段。各位師生都在進行緊張的系統(tǒng)性復(fù)習(xí)。那么，站在考生的角度，如何做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)呢？
系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是用比較集中的時間，對學(xué)過的有關(guān)知識進行再加工的學(xué)習(xí)過程。系統(tǒng)復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)中占有重要地位，能給學(xué)習(xí)帶來很大的好處。從表面上看，系統(tǒng)復(fù)習(xí)只是學(xué)習(xí)的重復(fù)，但這種重復(fù)和初次學(xué)習(xí)時大不一樣。進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)時，學(xué)生的知識和能力水平比初次學(xué)習(xí)時要高得多。學(xué)習(xí)的角度也發(fā)生了變化，是站在整體和全局的角度來看學(xué)過的問題（當(dāng)然這個整體和全局是相對的）。由于這種變化，使得系統(tǒng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容雖然還是學(xué)過的那些知識，但通過“溫故”卻可以得到許多新收獲。這種新收獲，集中表現(xiàn)在系統(tǒng)復(fù)習(xí)給學(xué)習(xí)帶來的四點好處，即：回憶重現(xiàn)，使知識鞏固化；查漏補缺，使知識完整化；融會貫通，使知識系統(tǒng)化；綜合應(yīng)用，使知識實用化。這也許就是“溫故知新”中“知新”的主要內(nèi)容吧！可以說，正是通過系統(tǒng)復(fù)習(xí)，使知識的掌握來了個飛躍，達到了系統(tǒng)化和綜合應(yīng)用的高級階段。系統(tǒng)復(fù)習(xí)大致可以分為四步：就是圍繞復(fù)習(xí)的中心課題，認(rèn)真地看書、看筆記、看作業(yè)和試卷等，通過閱讀使掌握的知識迅速回到原來曾經(jīng)達到過的水平。①要以課本為主，圍繞課題這個中心，著重抓基本概念和基本原理的領(lǐng)會。②閱讀前，盡量用嘗試回憶的辦法，先自己考考自己，可以拿張草稿紙，在上面把回憶的線索寫出來，看看獨立掌握知識的情況。如果堅持把回憶和閱讀結(jié)合起來，并堅持多思考，閱讀時就會更加專心。③閱讀速度要根據(jù)對知識掌握的實際水平來決定，不要平均使用力量，凡是學(xué)得較好的部分，就可以很快地過一下；掌握得不太好的部分，則要多花點時間，并留下記號，以便在以后學(xué)習(xí)時提醒自己。④在回憶、閱讀和思考的過程中，要隨時想著怎么把自己的思考成果用筆記的形式固定下來。指整理出系統(tǒng)復(fù)習(xí)的筆記。通過艱苦的思考，終于形成了完整而又系統(tǒng)的知識，應(yīng)當(dāng)十分珍惜這個學(xué)習(xí)成果，并及時用復(fù)習(xí)筆記的形式把它記錄下來，使這些思考的成果可以長久地保存下來。閱讀和整理主要是為了解決知識的深人領(lǐng)會和鞏固的問題，當(dāng)知識系統(tǒng)化以后還該干什么呢？要做一定數(shù)量的習(xí)題，通過做習(xí)題去發(fā)現(xiàn)問題，然后再深入地讀書鉆研，加深領(lǐng)會，繼而再做題······這個過程是可以不斷深入進行的。不少學(xué)生自認(rèn)為復(fù)習(xí)得挺好，可是一做題，就知道自己的浮淺了，從而促進了對問題的鉆研。熟練指的是記憶、表達和解題要達到熟練的程度。這就需要按照記憶規(guī)律反復(fù)記憶，認(rèn)真練習(xí)。對基本概念和原理，對典型的習(xí)題，要力求達到精益求精的地步。現(xiàn)在的重大考試，題量都比較大，如果知識的掌握不熟練，在考場上就往往完不成任務(wù)。因此，對自己要提出更高的要求，知識不僅要弄懂，還要牢記；不僅要牢記，還要會運用；不僅要會運用，還要能熟練、高效率地解決問題。當(dāng)然，根據(jù)學(xué)科的不同特點，對熟練也有不同的要求，不能一律簡單地理解為背得熟，解題快。實驗學(xué)科的動手操作，也要達到熟練的程度。3. 系統(tǒng)復(fù)習(xí)應(yīng)注意的問題 （1)系統(tǒng)復(fù)習(xí)要圍繞一個中心課題進行進行系統(tǒng)復(fù)習(xí)之前，首先要按照知識的體系來確定系統(tǒng)復(fù)習(xí)的課題。例如，高中學(xué)完了全部“力學(xué)”之后，就可以以“力學(xué)”為課題，對初、高中有關(guān)力學(xué)的知識，進行一次力學(xué)專題復(fù)習(xí)。從系統(tǒng)復(fù)習(xí)的角度來看，平時學(xué)習(xí)的概念、原理正是在為系統(tǒng)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備“原材料”， 而系統(tǒng)復(fù)習(xí)又正是用這些“原材料”來組建“知識大廈”。如果“建筑材料”在平時沒有準(zhǔn)備好，那么“知識大廈”在系統(tǒng)復(fù)習(xí)時就建立不起來。平時的學(xué)習(xí)是搞好系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)是平時學(xué)習(xí)的鞏固和深入，兩者不可分割。在這一點上，必須循序漸進，不能跳躍。在系統(tǒng)復(fù)習(xí)時，要加工整理較多的知識，要讀、要想、要寫、要查材料、要設(shè)計復(fù)習(xí)筆記等等，這需要比較長時間的腦力勞動。因此，特別需要比較集中的時間和不受干擾的環(huán)境，以保證系統(tǒng)復(fù)習(xí)的順利進行（4)做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備工作復(fù)習(xí)的課題確定以后，就要利用平時的零星時間，把與這個課題有關(guān)的教科書、筆記、作業(yè)、試卷、參考書等，一一找出來，準(zhǔn)備好。不妨把們集中到一個舊書包中，在系統(tǒng)復(fù)習(xí)時拿來就可以用了，這樣可以迅速進入復(fù)習(xí)狀態(tài)。（5)要善于自己發(fā)現(xiàn)問題，深入鉆研
